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如何正確挑選近視眼鏡

發表日期:2016-01-12 09:53 | 文章來源 :

挑選眼鏡時眼鏡的質量問題很重要,怎么識別眼鏡的優劣?只有了解了這方面的知識,才可以幫助您在挑選眼鏡的時候,才不至于手足無措。消費者選配眼鏡,最好到已經獲得生產許可證的正規商店購買,索取發票和包修、包換、包退的憑證。

怎么識別眼鏡的優劣

1、合格的金屬鏡架,表面光潔度好,無劃傷,兩鏡圈大小一致,各部件做工精細,焊接點細膩。優質的塑料架應軟中有硬,手感強度適中。正規廠家生產的眼鏡架都帶有規格、尺寸、牌號等字樣;用普通玻璃制作的鏡片,側面觀察多發綠色,這種玻璃透光率低,材質不均勻,含較多雜質、條紋、氣泡等,多為平凸型或平凹型。

2、優質眼鏡的鏡片面形應規則,不應出現螺旋形和霍光等。識別辦法是雙手持架置于眼前,鏡片凸面向外,上下緩慢移動,從鏡片內觀察遠處物體,如果大部分物體靜止不動,但局部有波紋狀跳動現象,說明鏡片表面不平,存在霍光。

3、太陽鏡都是平光鏡,不應帶有頂焦度。配戴后若出現頭暈、惡心等不適,應意識到鏡片出現頂焦度。當平光鏡的邊緣不等厚時,配戴后會出現視物移位現象。

佩戴眼鏡的幾個誤區

1、一副眼鏡,一勞永逸

配眼鏡后還要進行定期視力復查,青少年一般要每隔3個月一次,視力減退,就應在配度數合適的眼鏡,因為戴度數過低的眼鏡同樣不能矯正視力,無法減輕負擔,使度數還會加深。此外,青少年處于生長發育階段,他的瞳距也在增長,所以定期檢查視力,定期重新驗光配鏡,不僅僅要調整屈光度數,還要更新瞳距。

2、戴眼鏡后不必復查了

許多家長在給近視患兒配了眼鏡后,就不再帶其去做檢查了。這種做法是錯誤的。實踐證實,經常讓戴眼鏡的近視患兒去醫院復查具有以下好處:能明確患兒原有的假性近視是否已被治好,能明確患兒的混合性近視中的假性近視是否已被治好,能明確患兒原有的真性近視是否發展了。

因此,家長們在近視患兒戴上眼鏡后,應經常帶其去醫院復查,每年至少應復查一次,這樣才能及時了解近視患兒的病情變化。另外,對于沒有患近視的學齡兒童,家長們也應經常帶其去醫院檢查眼睛。因為視力正常的學齡兒童若不堅持科學用眼的話,其視力也可能下降。

3、“為了孩子眼睛的美觀可以給孩子佩戴隱形眼鏡”

部分家長認為一旦給孩子戴上框架眼鏡,孩子的眼球就會突出,影響孩子的眼睛的美觀,因此給孩子佩戴了隱形眼鏡

在隱形眼鏡的配戴問題上有醫生談了自己的觀點,他說:這是一個老生常談的問題,他建議,在選擇配戴隱形眼鏡時,要考慮自己的孩子是否特別需要。學生則完全沒有必要選擇配戴隱形眼鏡,因為隱形眼鏡的安全性在使用時要求比較高,一些不科學的使用方法都會給角膜帶來嚴重損傷。尤其是年齡比較小的孩子更不能佩戴隱形眼鏡,由于不會很好的養護,國內佩戴隱形眼鏡導致重度角膜炎的病例屢見不鮮。

4、青少年學生成了近視眼,戴上眼鏡后,會使度數加深

其實這種說法是沒有科學根據的。我們知道近視眼的發生、發展是由遺傳和環境因素的結果。學生的近視大多數是以環境為決定因素。青少年正處于眼球發育過程中,由于長時間近距離的閱讀,用眼過度、調節痙攣以及眼外肌作用于眼球壁,使眼軸變長,還有姿勢不良,偏食挑食等生活習慣,導致近視會逐漸加深。并不是因為戴眼鏡后近視度數加深。相反,戴了合適的近視眼鏡后,由于眼調節放松,解除了眼疲勞,再加上注意用眼衛生,糾正不良習慣,就能有效地延緩和控制近視的發展。

5、戴上眼鏡不好看

這不是理由,首先我們要弄清戴眼鏡的目的是提高視力,矯正視力。如果不配戴眼鏡,長時間的學習,很容易引起眼睛疲勞。長期下去,可使青少年學生注意力不集中,學習成績下降。進一步加深近視度數。如果戴上一副合適的近視眼鏡,就完全不同了。在選購鏡架時,專業的顧問級銷售人員會為你提供個性化服務,推薦適合你臉部特點產品,還可以達到彌補缺陷,增加美感的效果。

6、戴上眼鏡不方便不習慣,還有人把近視眼鏡當望遠鏡使用

中度(300度)以上近視或近視伴有散光患者,不能一會兒戴,一會兒不戴,那樣也會使近視度數加深。青少年300度以下的,在做作業、閱讀時可不戴,但要注意保持距離33厘米和姿態端正,看遠時還是應該常戴為好。另外,戴眼鏡也有個習慣的過程,初戴時總覺得不習慣,幾天后就適應了,當然這個過程不宜超過2周,否則應 檢查屈光度、瞳距等是否正確。時戴時不戴,不易養成戴鏡習慣,經常戴上摘下眼鏡,眼鏡易損壞、變形,還會加深近視度數。

7、有人圖方便,隨便借用他人眼鏡

這做法是錯誤的。因為每個人的屈光狀態是不同的,左右眼度數也不一定一致。如果借用隨便借用他人的眼鏡必然加重眼球調節負擔,促進近視進一步發展。即使屈光度數一致,也不能互相借用,因為每個人兩眼瞳距與鏡片光學中心的距離不一致,兩者中心距離 不能完全重合,戴上去也照樣不合適,時間一久,眼睛會感到疲勞,達不到矯正近視的目的。

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